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課程主要特色
主要內(nèi)容：國(guó)學(xué)+心理學(xué)+教育學(xué)+文學(xué)藝術(shù)+個(gè)人成長(zhǎng)+生活實(shí)修
授課方式：理論+案例分析+實(shí)操演示+實(shí)操指導(dǎo)+實(shí)操體驗(yàn)+實(shí)踐分享+課后讀書
三位一體學(xué)習(xí)模式：線下培訓(xùn)+線上微課+群內(nèi)讀書
人才培養(yǎng)機(jī)制：培訓(xùn)+考試+資格認(rèn)證
以“為課程的核心內(nèi)容，采用“理論+案例分析+實(shí)操展示+實(shí)操指導(dǎo)+實(shí)踐分享+課后讀書”的授課方式，借助“線下培訓(xùn)+線上微課+群內(nèi)讀書”的三位一體持續(xù)學(xué)習(xí)模式，建立了“培訓(xùn)+考試+資格認(rèn)證”的人才培養(yǎng)機(jī)制，支持更多的教育工作者成長(zhǎng)自己，以繪本為工具，以家校共育為路徑，旨在推動(dòng)中國(guó)教育的心變革！

適合人群
1）校長(zhǎng)、園長(zhǎng)、社會(huì)辦學(xué)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人
2）教師
3）心理咨詢師、社工
4）家庭教育指導(dǎo)師、繪本館長(zhǎng)、閱讀推廣人
5）對(duì)家庭教育和閱讀教育感興趣的社會(huì)各界朋友
6）婦聯(lián)、工會(huì)、街道等負(fù)責(zé)閱讀工作的干部
7）家長(zhǎng)


報(bào)名條件
1）大專以上學(xué)歷，從事教師、心理咨詢師、閱讀推廣人等相關(guān)工作者優(yōu)先；
2）身體健康，無違法記錄；
3）熱愛家庭教育工作，熱愛閱讀教育指導(dǎo)工作，有志于從事家庭教育指導(dǎo)和閱讀教育指導(dǎo)工作。